Осторожно лед!

С наступлением морозов вода в водоёмах покрывается льдом. Нельзя забывать о серьёзной опасности, которую таят в себе замёрзшие водоёмы. 

"Как стать уверенней?"

Быть уверенным во всех ситуациях невозможно, и часто мы сомневаемся в себе, когда наступают трудные и кризисные ситуации нашей жизни. Порой иногда сами начинаем сомневаться в себе и увеличиваем страхи и сомнения, даже если это на самом деле нам ничто не угрожает. Но стать уверенней все же можно и нужно. Важно ценить и уважать себя и в трудных ситуациях думать о своих положительных, сильных сторонах и качествах, использовать специальные способы самоподдержки.

Вот некоторые из них:

Дневник комплиментов.

Часто люди с низкой самооценкой пропускают мимо ушей комплименты и приятные слова. Если это твой случай, возьми себе за правило каждый вечер записывать в красивый (обязательно!) блокнот, за что тебя сегодня благодарили или хвалили. Когда тебе грустно, просто открой этот блокнот и вспомни, что вокруг много людей, которые тебя ценят.

Ищи повод себя хвалить и благодарить.

Подумай о своих добрых делах, умных словах, правильных решениях. Каждый день отмечай свои достоинства: уборка квартиры, прогулка с собакой, хорошая оценка, помощь другу, победа в проекте, освоение нового блюда– всё это повод немножко похвалить себя. Проговаривай про себя: «Я молодец, потому что..», «во мне есть сильные стороны», «я достоин уважения».

Прости себя за то, что ты не идеален.

Напиши список своих индивидуальных особенностей, которые являются препятствием для любви к себе. Напишите, что тебя не устраивает в себе, в своей внешности, в характере. Напиши, за что ты обижаетесь на себя. Затем займись прощением. Прости себя за то, что ты не соответствуешь своим идеалам. Прости свои ошибки и неудачи, в них скрывается твоя сила.

Перестань сравнивать себя с другими.

Ты — чудо жизни, единственное и уникальное. Таких, как ты, больше нет. Позволь себе делать что-то не идеально. Позволь себе в чем-то быть хуже, чем другие. Покупай себе одежду, в которой ты чувствуешь себя более уверенно и добавляй в нее какие-то элементы, которые тебе нравятся, это поможет тебе чувствовать себя более комфортно.

Упражнения для повышения самооценки.

«Два листочка пополам»:

• Возьми несколько листочков бумаги.
• Раздели (сложи) их аккуратно пополам в вертикальном «положении».
• Напиши те негативные качества и черты, которые не нравятся тебе в себе (писать их нужно в первой половинке листочка).
• Возьми второй листочек.
• На его первой половине напиши те свои качества, которые ты в себе уважаешь и обожаешь.
• Возьми листок с «вредными» качествами.
• Напротив каждого негативного качества опиши ситуацию, в которой это самое качество могло бы быть весьма полезным.
• Возьми листочек с качествами, имеющими положительный оттенок.
• Напротив каждого хорошего качества напиши ситуацию, в которой оно (качество) сыграло бы далеко не лучшую роль.

«Спонтанная самопрезентация»:

• Возьми большой листок бумаги.
• Напиши речь про себя.
• В речи описывай твои успехи и хорошие качества, твои «подвиги» и хорошие поступки.
• Дополни речь похвалой себя.
• Перечитывай эту речь по несколько раз каждый день.

«Письмо — благодарность»:

Поблагодари себя за желание развиваться и учиться, за то, что ты храбрый и уверенный в себе человек, справляешься со всеми трудностями, веришь в себя и в свои силы. Поблагодари себя за любовь и доброту, за конкретные поступки.

Привычка материться по поводу и без: как от нее избавиться?

Слова – не пустой звук: они передают энергию, следовательно, хорошие наполняют пространство добротой, а плохие/нецензурные – грубостью и злостью. И от тебя зависит, насколько позитивным будет мир вокруг.

В древности, до принятия христианства, мат был языком общения с демонами – нецензурные слова входили в состав заклинаний, и их имел право произносить только мужчина-жрец. Во все времена использование нецензурных выражений осуждалось и наказывалось.

Каждый школьник знает, что сквернословие недопустимо в цивилизованном обществе, тем не менее некоторые твои сверстники бранные слова используют. Они считают, что таким образом проявляют независимость, «учат» нерадивых, следуют некой моде. И мало кто догадывается, что сквернословие, как и хамство, — орудие неуверенных в себе людей, скрывающее слабость и уязвимость.

Сегодня употребление нецензурных слов – не столько способ обидеть человека, сколько желание сделать свою речь более экспрессивной, обратить на себя внимание. В этом случае отказаться от брани не составит большого труда. В качестве помощи — статья «Как выделиться» https://telefon-doveria.ru/hochetsya-vydelitsya-kak-eto-sdelat/. Если же привычка укоренилась, то придется поработать над собой.

Способы избавления от сквернословия:

Самоконтроль

Твердое решение не употреблять в речи бранные слова — самое действенное. Если привычка настолько сильна, что ты не замечаешь «вылетающих» ругательств, попроси близких концентрировать на них внимание.

Виртуальный контроль

В минуты злости, раздражения, когда вот-вот бранное слово сорвется с губ, представь, что на тебя смотрит человек, при котором ты никогда не позволяешь себе грубых слов, например, мама.

Управление эмоциями

Возможно, что привычка сквернословить – следствие раздражительности и стресса. Учись «властвовать собой»! Тебе в помощь статья «Самообладание – ключ к обладанию» https://telefon-doveria.ru/samoobladanie-kljuch-k-obladaniju/. Найди успокаивающее хобби – оно снизит уровень агрессии.

Мотивация

Представь, что делаешь мир лучше. Матерщина основана на оскорбительном употреблении слова мать, и это – еще один повод заставить себя не употреблять эти слова.

Устранение триггеров

Проанализируй, как и при каких обстоятельствах ты материшься, и старайся убрать стрессовые ситуации. Учись адекватно на них реагировать.

Обновление лексики

Ищи замену бранным словам. Учи пословицы, афоризмы, поговорки, запоминай мысли интересных людей, чтобы блеснуть ими в разговоре.

Чтение

Это полезное увлечение существенно увеличит привычный словарный запас.

Избегай общения с матерщинниками

Дурной пример заразителен!

"Правила поведения ребенка в сети"

 

Современные дети и подростки не представляют свою жизнь без интернета, социальных сетей и гаджетов, они буквально «живут в сети». Заботливому родителю важно своевременно принимать меры, если на ребенка в сети оказывают негативное влияние. Этот лайфхак даст родителям информацию о всех существующих сегодня интернет-ловушках и о том, как уберечь от них своего ребенка.

Какими навыками безопасного поведения в интернете должен обладать ребенок:

• Критически относиться к информации, распространяемой в интернете, по смс и через другие каналы коммуникации;
• Отличать достоверные сведения от недостоверных;
• Избегать информации, которая способна причинить вред их здоровью, нравственному и психическому развитию, чести, достоинству и репутации;
• Распознавать попытки злоупотребления их неопытностью и доверчивостью, попытки вовлечения их в противоправную и иную антиобщественную деятельность;
• Распознавать манипулятивные техники, используемые в рекламе и иной информации;
• Критически относиться к информации, распространяемой в информационно-телекоммуникационных сетях;
• Анализировать степень достоверности информации и подлинность ее источников;
• Применять эффективные меры самозащиты от нежелательных контактов в интернете.

Обезопасить ребенка можно, придерживаясь следующих правил:

Контроль. Дети есть дети. Родители несут за них ответственность, поэтому современный родитель должен регулярно посещать страницу ребенка в социальных сетях, смотреть, кто и о чем ему пишет в открытом доступе. Именно в открытом доступе, потому что как бы вам ни хотелось, нельзя проверять личные сообщения ребенка. Иначе вы рискуете потерять его доверие.

Знайте друзей ребенка, одноклассников, интересуйтесь ими. Тогда вы не пропустите появление нового человека в жизни ребенка.

Следите за настроением ребенка и его переменами. Если вы видите, что ребенок вчера был веселым, а сегодня чем-то расстроен, не списывайте это на сложный возраст или детские капризы, а поговорите и узнайте, что случилось. Не преуменьшайте серьезность его переживаний, а наоборот, расскажите похожие случаи из вашей жизни.

Если вы знаете, что ребенок собирается встречаться с новым другом или новой компанией, обязательно участвуйте в этом: пригласите их домой, отвезите ребенка до места встречи, поговорите с родителями тех детей. Знайте, где он и с кем.

Ну и конечно, предупрежден, значит, вооружен: ребенка необходимо просвещать. Вы обучаете ребенка вежливости и навыкам сотрудничества, так почему бы не рассказать ему о правилах поведения в интернете? Если у вас недостает знаний, посетите специальные курсы по кибербезопасности. Объясните ребенку, что незнакомые люди в сети могут иметь дурные намерения и представлять опасность, поэтому общаясь с ними, важно придерживаться определенных правил. Объясняйте психологию мошенников и киберхулиганов, рассказывайте про то, что они могут сделать, подростков постарше можно посвятить и в юридические вопросы.

ИНТЕРНЕТ И ВОЗРАСТ

Возраст детей от 9 до 12 лет

В данном возрасте дети, как правило, уже наслышаны о том, какая информация существует в интернете. Совершенно нормально, что они хотят все увидеть, прочесть, услышать. При этом нужно помнить, что доступ к нежелательным материалам можно легко заблокировать при помощи средств «родительского контроля». Однако, если ребенок будет считать ограничения слишком суровыми или несоответствующими его потребностям, он найдет способ их обойти.

Родители могут поддержать ребенка, выяснив, какие сайты могут помочь ему с домашним заданием, какие — содержат информацию о хобби или других увлечениях ребенка. Интернет можно использовать для решения семейных вопросов и составления планов. Это дает возможность родителям и детям обсуждать надежность разных сайтов, а также источники поиска полезной и качественной информации.

Рекомендации по безопасности для детей от 9 до 12 лет

• Создайте вместе с ребенком домашний список с правилами поведения в интернете, включая временные нормы нахождения за компьютером, и требуйте его выполнения.
• Покажите ребенку, что вы наблюдаете за ним не потому, что вам так хочется, а потому что вы беспокоитесь о его безопасности.
• Компьютер с интернет-подключением должен находиться в общей комнате под присмотром родителей.
• Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному «родительскому контролю».
• Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в интернете.
• Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались на личные встречи с незнакомцами из интернета.
• Позволяйте детям заходить только на сайты из «белого» списка, который вы с ними создадите.
• Приучите детей никогда не выдавать личную информацию по электронной почте, в чатах, мессенджерах, регистрационных формах, личных профилях в социальных сетях и при онлайн-регистрации для участия в конкурсах.
• Приучите детей не загружать программы без вашего разрешения. Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое вредоносное программное обеспечение.
• Создайте вашему ребенку ограниченную учетную запись для работы на компьютере.
• Приучите вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с интернетом. Напоминайте детям, что они будут в безопасности, если сами расскажут вам о проблемах, конфликтах или угрозах в сети. Если ребенок подошел к вам с такой проблемой, сохраняйте спокойствие, похвалите его и посоветуйте в следующий раз тоже незамедлительно все рассказывать вам.
• Настаивайте на том, чтобы дети предоставляли вам доступ к своей электронной почте, чтобы вы убедились, что они не общаются с незнакомцами.
• Объясните детям, что нельзя использовать сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз.
• Родителям и детям необходимо прийти к соглашению относительно разрешенных и запрещенных действий в интернете. В соглашении должны быть учтены все потребности и мнения. Ответственность отправителя сообщения, загрузка файлов из интернета, авторское право, установка нелицензионных программ и другие темы должны быть оговорены с ребенком.
• Договоритесь, какую личную информацию можно разглашать и в каких случаях. Обсудите риски, связанные с разглашением информации о месте жительства, планах по отъезду из квартиры, паролях и так далее.
• Многие дети любопытны и любознательны, поэтому родителям необходимо акцентировать внимание на безопасности и осторожности в сети.
• Систему безопасности, установленную на компьютере или браузере, также необходимо обновлять.
• Напомните детям про запрет на регистрацию в социальных сетях детям до 13 лет.

Возраст детей от 13 до 16 лет

В этом возрасте интернет становится частью социальной жизни детей. В интернете они знакомятся, общаются, ищут информацию, связанную с учебой или увлечениями, пользуются службами мгновенного обмена сообщениями, скачивают музыку и фильмы. Мальчикам в этом возрасте нравится сметать все ограничения: они жаждут грубого юмора, азартных игр, картинок «для взрослых». Девочки предпочитают общаться в чатах, при этом они гораздо боле чувствительны к сексуальным домогательствам в интернете.

Родителям может быть очень сложно узнать о том, чем их ребенок занимается в интернете, так как подростки к этому возрасту знают про сеть значительно больше своих родителей. Тинэйджеры также склонны к риску и стремятся выйти за пределы дозволенного. Поэтому технические ограничения и запреты зачастую становятся неэффективными способами повышения уровня безопасности ребенка в интернете.

Дети 13–15 лет могут захотеть сохранить свои действия в тайне, особенно если родители раньше не интересовались тем, как ребенок ведет себя в интернете. Родителям стоит заводить открытые семейные дискуссии и проявлять заинтересованность в жизни подростка, круге его общения и интересах. Но правила поведения в интернете должны быть оговорены с подростком и строго соблюдаться. Кроме того, необходимо как можно чаще просматривать отчеты о деятельности ребенка в интернете. Держите родительские пароли (пароли администраторов) в строгом секрете.

Рекомендации по безопасности в этом возрасте от 13 до 16 лет

По-прежнему необходимо следовать установленным внутренним правилам поведения в интернете.

Подросток может все еще неадекватно оценивать явления, поэтому ему необходима помощь взрослого, если он, например, захочет разместить личную информацию в социальных сетях.

Важно обсудить этические вопросы и личную ответственность подростка при пользовании интернетом. Например, загрузка нелицензионных программ, нарушение авторских прав и сетевого этикета, должно быть расценено как проступок ребенка. Подросткам важно объяснять, что личную информацию опасно бездумно выкладывать в открытый доступ. И они должны знать, что за репост неподобающей информации и незаконных данных, они могут быть привлечены к ответственности по закону.

Родители должны проявлять интерес к собеседникам детей в сети так же, как и к друзьям из школы или двора. Узнавайте, чем эти друзья занимаются, сколько им лет, из какого они города, какие у них интересы и так далее. Родителям стоит быть рядом, если подросток хочет познакомиться с новыми людьми через интернет.

Необходимо знать, какими чатами и мессенджерами пользуются ваши дети. Поощряйте использование модерируемых чатов и настаивайте, чтобы дети не общались в приватном режиме.

Настаивайте на том, чтобы дети никогда не встречались лично и в одиночку с незнакомцами из сети.

Приучите детей никогда не сообщать личную информацию по электронной почте, в чатах, мессенджерах, играх, регистрационных формах, личных профилях и при регистрации для участия конкурсах.

Приучите детей не загружать программы без вашего разрешения. Объясните им, что они могут случайно скачать на компьютер вирусы или другое нежелательное программное обеспечение.

Приучите вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с интернетом. Напоминайте детям, что они будут в безопасности, если сами расскажут вам о проблемах, конфликтах или угрозах в сети. Если ребенок подошел к вам с такой проблемой, сохраняйте спокойствие, похвалите его и посоветуйте в следующий раз тоже незамедлительно все рассказывать вам.

Помогите своему ребенку защититься от спама. Научите его не указывать на сайтах своего реального электронного адреса, использовать специальные почтовые фильтры и не отвечать на нежелательные письма.

Приучите себя знакомиться с сайтами и группами в соцсетях, которые посещают подростки.

Объясните детям, что ни в коем случае нельзя использовать сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз.

Обсудите с подростками проблемы сетевых азартных игр и риски, связанные с участием в них. Напомните, что по закону им запрещено играть в онлайн-казино, и к ним могут быть применены меры наказания.

Как отличить активное использование технологий от патологической зависимости?

• Соотношение времени: проведенного в интернете и времени, потраченного на другие занятия и обязанности, должно распределяться в пользу второго варианта. Только учитывайте, что почти все дети пытаются отлынивать от выполнения домашней работы или домашних обязанностей. Ребенок, поглощенный интернетом, не может остановиться и выйти из сети.
• Настроение ребенка: только когда ребенок сидит в интернете, он успокаивается, радуется, и всегда предвкушает время следующего сеанса. Без доступа к сети он раздражен, агрессивен, беспокоен, встревожен, или чувствует пустоту и апатию.
• Снижение школьной успеваемости: если ребенок всегда хорошо учился, но в последнее время сдал сдавать позиции, игнорировать домашние задания, хотя раньше ему было интересно, то негативное влияние может оказывать именно зависимость от интернета.
• Отношения с реальными друзьями: пренебрежение реальными отношениями в пользу интернета – очевидный признак зависимости, который может встречаться как у детей со сложностями в установлении отношений со сверстниками, так и у детей, которые легко заводят друзей.
• Избыточная реакция ребенка на незначительные события: в интернете (маленькое количество лайков или негативные комментарии). Ребенок начинает сильно переживать и болезненно отслеживать все, что происходит в сети. Он очень радуется, если на его действия в социальных сетях реагируют или чрезмерно огорчается, если ожидаемой реакции нет. Социальные сети создают иллюзию занятости: чем больше ребенок общается, тем больше у него «друзей» и тем больший объем информации ему нужно охватить – ответить на все сообщения, проследить за всеми событиями, показать себя, проследить, сколько лайков поставили ему, а сколько другим.
• Физические симптомы: головные боли, боли в спине, сухость в глазах, расстройства сна, снижение физической активности, вялость, бледность, – все это серьезные симптомы зависимости от компьютера.
• Пренебрежение базовыми потребностями: личная гигиена, сон, питание, потеря аппетита.
• Антисоциальное поведение: ребенок может соврать, оскорбить, ударить человека, который мешает или препятствует его нахождению в интернете.

"БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ"

"В наибольшей безопасности тот, кто проинформирован."

Все родители беспокоятся о своих детях, такова уж наша природа. И, чтобы быть уверенным в безопасности детей, - это соблюдать несколько простых правил.

Самое главное – отношения. Ваши дети должны быть уверены в том, что вы их выслушаете в любом случае, что бы ни произошло, и что вы им поможете, несмотря ни на что. Чем больше вы узнаете о своих детях — об их интересах и предпочтениях, об их друзьях, об их целях и устремлениях, — тем больше у вас возможностей спасти их от неприятностей.

Прислушивайтесь к своему ребенку. Слушайте, что говорят вам дети, рассказывая о том, что их беспокоит! Если ваш ребенок как-то странно сторонится каких-то людей или каких-то мест, то уделите ему больше внимания и выясните, в чем тут дело.

Прислушивайтесь к своей интуиции. Если внутри вас гложет какое-то беспокойство и у вас есть смутные подозрения в отношении какого-то человека или какой-то ситуации, прислушайтесь к своим чувствам. Проследите за тем, чтобы ваши дети были в безопасности. Если вы кому-то не доверяете, то и не доверяйте.

Принимайте участие в делах своих детей. Предоставлять детям свободу — это хорошо, но нельзя превращаться безучастного родителя.

Задавайте вопросы. Задавайте вопросы, если взволнованы. Если причин для беспокойства нет, то объясните, что нужно по всем вопросам обращаться к вам, ведь родители для того и нужны, чтобы помогать своим детям. Все это делайте в спокойной обстановке. Неторопливо. Без стресса.

Научите ребенка слушать свой сигнальный звонок. Объясните ребенку, то у него внутри имеется сигнальный звонок, который помогает определять, все ли в порядке и он звенит, если ребенок чувствует себя не в безопасности. Потом нужно поинтересоваться: «А что ты будешь делать, если твой сигнальный звонок зазвонит?». Если такое произошло, то ребенку необходимо найти взрослого, которому доверяешь, и рассказывать ему. Рассказать об этом учителю в школе. Если это случилось на улице, то необходимо зайти в магазин и попросить позвонить родителям. В любом случае нужно рассказать все маме и папе, потому что они родители и они всегда знают, что нужно делать.

Если звонок сработал. Прежде всего, нужно уделить ему все свое внимание. Нужно дать понять ребенку, что вы очень серьезно относитесь ко всему, что он говорит. Он должен быть уверенным в том, что после фразы о прозвеневшем звонке вы бросите все дела и выслушаете его. Нужно также сохранять спокойствие и не впадать в панику, каким бы тревожащим ни было сообщение. Дети должны видеть, что взрослые всегда знают, что делать, даже если это не совсем так.

Куда обратиться за помощью?

Если ребенок рассказал вам о действительно серьезном происшествии, например попытке насилия, вам, вероятно, потребуется обратиться к помощи более опытных людей. Самый простой и наилучший способ — позвонить кому-нибудь. Существует много самых различных адресов, от правительственных организаций до частных профессионалов. Большинство работающих с детьми организаций и специалистов, как общественных, так и частных, способно оказать неоценимую помощь и поддержку в трудных ситуациях.

"Почему важно развивать силу воли"

 

Сколько раз ты обещал себе начать регулярно тренироваться, вставать по будильнику, вовремя делать уроки, читать книги, избавляться от дурных привычек? Но намеченное так и осталось в планах. Почему? Скорее всего, виной тому отсутствие силы воли — ты не можешь заставить себя преодолеть трудности, даже незначительные.

Это можно исправить. Кто хочет – ищет возможность, а кто не хочет – причину. Возможности для тренировки силы воли есть всегда, начинай прямо сейчас.

Для тренировки силы воли необходимо:

Осознавать, что делаешь

Учись определять истинные желания. Часто ты действуешь импульсивно, не задумываясь. Понаблюдай за собой: зачем полез в Интернет — хочешь узнать новости или просто отлыниваешь от выполнения домашнего задания? Если делать осознанные поступки, будет проще их контролировать. Всегда задавай себе вопрос: что мне нужно?

Вырабатывать привычки

Силу воли тренируют, вырабатывая простые привычки: например, можно начать подтягиваться ежедневно по пять раз, заучивать по несколько иностранных слов, выносить мусор каждый день, а раз в неделю, допустим, по пятницам, убирать в комнате. Успех в маленьких делах вдохновляет на большие.

Планировать

Если в голове хаос, то и жизнь будет такой же. Пробуй составлять план хотя бы на день, потом на неделю, на месяц. Не бойся. Форс-мажор бывает у многих, но всегда можно что-то отменить или перенести. Очень полезно ставить маленькие задачи на каждый день и обязательно их выполнять.

Расставлять приоритеты

Старайся не браться за несколько дел одновременно, а делать одно за другим — так у тебя больше шансов доделать их до конца.

Не откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня

Завтра — такой же день, как сегодня, и он будет наполнен не меньшим количеством дел. И какой тогда смысл откладывать?

Соблюдать режим дня

Не удивляйся: это путь к выдержке и настойчивости. Если ты полон энергии, то проявить силу воли гораздо проще. Когда устаешь, мозг выбирает легкий путь: ты поддаешься соблазнам и игнорируешь цели. Чтобы утром встать отдохнувшим, нужно вовремя ложиться спать. Организм быстро привыкнет к режиму, и скоро ты заметишь первые результаты.

Заняться медитацией

Это несложно. Нужно чаще произносить правильные установки.

Сядь удобно, расслабься, смотри на что-то приятное. А теперь скажи себе:

·         Я достигну поставленной цели.

·         Я не сверну со своего пути.

·         Я стану волевым человеком.

 

Почему важно развивать силу воли

Без воли не было бы ничего: ни произведений искусства, ни материальных ценностей, ни спортивных рекордов, ни научных открытий. Все, что нас окружает – результат волевых усилий людей. Какими бы талантами не обладал человек, без упорства он никогда ничего не добьется.

Многие думают, что сила воли дается от рождения, но это не так. Ее можно развивать и укреплять в любом возрасте. Как мышцы слабеют от безделья, так и воля человека от бездействия становится почти незаметной.

Если у тебя есть мечта, то сделай ее своей целью и иди к ней. Путь этот непрост: ты устанешь, найдутся дела поинтереснее, все просто надоест. Можно все бросить, но мечта так и останется мечтой.

В любом деле самое сложное – начало. Первые шаги даются тяжело, к тому же мешает привычка праздно проводить время, но результат того стоит. И кстати, первый шаг ты уже сделал – прочитал, как тренировать волю.

Двигайся вперед! И все получится!

" Тревожный ребенок?"

 

Тревожный ребенок? Необходимо понять что делать...

• необходимо понять и принять тревогу ребенка – он имеет на нее полное право;
• интересуйтесь его жизнью, мыслями, чувствами, страхами. Научите его говорить об этом, вместе обсуждайте ситуации из школьной жизни, вместе ищите выход; 
• учите делать полезный вывод из пережитых неприятных ситуаций – приобретается опыт, есть возможность избежать еще больших неприятностей, т.д.

Ребенок должен быть уверен, что всегда может обратиться к Вам за помощью и советом. Даже если детские проблемы не кажутся Вам серьезными, признавайте его право на переживания, обязательно посочувствуйте («Да, это неприятно, обидно…»). И только после выражения понимания и сочувствия помогите найти решение, выход, увидеть положительные стороны.

• в сложных ситуациях не стремитесь все сделать за ребенка -  предложите подумать и справиться с проблемой вместе, иногда достаточно просто Вашего присутствия.
• заранее готовьте тревожного ребенка к жизненным переменам и важным событиям – оговаривайте то, что будет происходить;
• не пытайтесь повысить работоспособность такого ребенка, описывая предстоящие трудности в черных красках. Например, подчеркивая, какая серьезная контрольная его ждет;
• делиться своей тревогой с ребенком лучше в прошедшем времени: «Сначала я боялась того-то, но потом произошло то-то и мне удалось...»;
• старайтесь в любой ситуации искать плюсы («нет худа без добра») – ошибки в контрольной –это важный опыт, ты понять, что нужно повторить, на что обратить внимание;
• важно научить ребенка ставить перед собой небольшие конкретные цели и достигать их.
• сравнивайте результаты ребенка только с его же предыдущими достижениями/неудачами;
• учите ребенка расслабляться (дыхательные упражнения, мысли о хорошем, счет, т.д.) и адекватно выражать негативные эмоции. У оптимистичных родителей – оптимистичные дети, а оптимизм – защита от тревожности.

"Правила успешности или как успеть все успевать"

1.                  Будь активен, действуй, возьми под контроль свою жизнь. Начни отвечать за себя сам. Поверь, что ты это можешь. Не пренебрегай своими талантами.

2.                  Определи свои цели на короткие периоды времени и на ближайшие 2-3 года, поставь перед собой реальные задачи, спланируй движение к своим целям. Фиксируй цели письменно. Если на бумаге (или в электронном ежедневнике) не обозначена твоя цель, значит, её не существует. Цель должна быть конкретной, измеримой, достижимой за определенный период, актуальной, ограниченной во времени.

3.                  Проводи параллели своих дел и задач с твоими жизненными целями.

4.                  Начинай с самого важного. Расставляй приоритеты. Самое неприятное, но важное дело – в первую очередь!

5.                  Используй метод «маленьких шагов». Определи одно простое и маленькое дело, которое нужно сделать сегодня. Реши, когда ты это сделаешь. А теперь держи свое слово и сделай это. Это – первый шаг к твоей цели! Определи одно маленькое дело на завтра, которое было бы шагом к твоей цели. Потом определи одно маленькое дело на послезавтра.

6.                  Дроби большие задачи. Объемные по времени выполнения дела нужно всегда разделять на несколько мелких подзадач – не хватайся за масштабный проект, не продумав заранее последовательность действий.

7.                  Начни выполнять дела с того, что можешь, сделай сначала то, что знаешь. И только потом обращайся к помощи.

8.                  Сотрудничай с другими, чтобы достичь большего, не бойся попросить взрослых о помощи и друзей о поддержке. Слушай других людей, осмысляй их доводы.

9.                  Самосовершенствуйся, интересуйся, развивай свои навыки планирования, помогай советом друзьям и покажи родителям на конкретном деле, что ты уж взрослый и сам управляешь временем своей жизни.

10.              Задавай вопросы, если тебе что-то непонятно. Вопросы задает не тот, кто глуп, а тот, кто хочет проникнуть в суть вещей и быстрее выполнить задачу.

11.              Поддерживай себя, замечай, что тебе удается делать хорошо, делай себе приятные сюрпризы, как в игре «ачивки».

12.              Сам не быть «поглотителем» чужого времени.

13.              Планируй отдых и выделяй на это время, иначе все вышеописанное не получится.